El IES Marqués de Comares ha acogido este martes la primera jornada de la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (PEvAU), antiguamente conocida como Selectividad. Alrededor de 250 alumnos procedentes de Lucena y su comarca han iniciado estos exámenes, que se prolongarán durante los días 3, 4 y 5 de junio tras un curso intenso marcado por la preparación académica y los cambios introducidos en esta edición. En la provincia de Córdoba lo hacen 4.624 alumnos, lo que representa el 8,9% del total andaluz.
Durante la mañana, los estudiantes se han enfrentado a los exámenes de Lengua Castellana y Literatura, Historia de España o Filosofía y, por último, Lengua Extranjera, en función de la cursada durante el Bachillerato. Todo ello bajo una normativa renovada que ha incorporado novedades sustanciales en los criterios de evaluación.
Entre las principales novedades de esta edición destacan el modelo único de ejercicio por materia, frente a la doble opción anterior, aunque será posible seleccionar tareas o actividades opcionales y la introducción de un 20-25% de preguntas competenciales, un porcentaje que se incrementará progresivamente. Estas modificaciones, acordadas por la Junta y las universidades públicas andaluzas, buscan homologar la Selectividad con otras comunidades y garantizar la igualdad de oportunidades en todo el país.
En palabras de José Fernando Lavela, director del IES Marqués de Comares, acoger las pruebas "es un orgullo para el centro". Lavela ha destacado el esfuerzo logístico que supone “acomodar a unos 250 alumnos dentro de un instituto que continúa con su actividad habitual”, pero también ha puesto en valor la tranquilidad que supone para los jóvenes de Lucena no tener que desplazarse a otras localidades. “Eso reduce el estrés y ayuda a afrontar la prueba con más serenidad”, ha señalado.
Alrededor de 250 alumnos procedentes de Lucena y su comarca han iniciado los exámenes
El profesor ha valorado positivamente los cambios introducidos en la PEvAU, recordando que “venimos de años de pandemia en los que se facilitaban muchas opciones”. Aunque reconoce que la prueba es ahora más exigente, considera que “no es más difícil que antes de 2020” y que “nuestro alumnado está preparado, porque trabajamos más allá de la propia Selectividad”.
Por su parte, Cristian Murillo, vocal de centro del IES Sierra de Aras, ha acompañado a su alumnado durante la jornada. Según ha explicado, los estudiantes han recibido con buen ánimo el inicio de los exámenes, a pesar de la incertidumbre que han generado los recientes cambios: “De momento están contentos, las primeras impresiones han sido buenas”.
Murillo ha detallado que, en materias como inglés, se han producido modificaciones significativas. “En el uso del inglés, por ejemplo, todas las preguntas son ahora de reescritura, y los textos han pasado de 150 a 350 palabras. Se ha incrementado el nivel de exigencia, esa es la tónica general”.
NUEVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Para la evaluación que se llevará a cabo en este curso académico se incorporan una serie de novedades que modifican las pruebas que se habían venido realizando en las ediciones anteriores.
La Junta y las universidades públicas andaluzas establecieron en octubre de 2024, en el seno de la Comisión Interuniversitaria, que las materias a evaluar tendrán un modelo único de ejercicio, en lugar de los dos entre los que podía elegir el alumnado, aunque será posible seleccionar tareas o actividades opcionales, siguiendo las directrices generales marcadas por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
En la convocatoria de este año, en torno a un 20-25% de las preguntas tendrán carácter competencial, con el objetivo de que ese porcentaje se vaya incrementando progresivamente, reduciendo con ello los niveles de optatividad.
Con estas directrices, Andalucía avanza en la armonización de la prueba con el resto de regiones con el objetivo de asegurar la igualdad de oportunidades entre los estudiantes de toda España y conseguir un modelo común que respete los principios de igualdad, mérito y capacidad.
Las pruebas mantienen la misma duración que en convocatorias anteriores: 90 minutos por examen y descansos de al menos 30 minutos entre pruebas. Las sesiones comienzan a las 8:30 horas, aunque los alumnos deben estar citados en sus centros desde las 8:00.
CALENDARIO DE ADMISIÓN
Los resultados de la PEvAU se publicarán el próximo 12 de junio, coincidiendo con el inicio del plazo para solicitar plaza en las titulaciones de grado del sistema público andaluz, que permanecerá abierto hasta el 23 de junio. La primera adjudicación de plazas será el 3 de julio. Todo el proceso de preinscripción se realizará de forma telemática a través del portal del Distrito Único Andaluz (lajunta.es/portaldua).
